Игра-викторина для родителей дошкольников «По страницам детских произведений»

Игра-викторина для родителей дошкольников

«По страницам детских произведений».

Цель: создание условий для взаимодействия и сотрудничества с родителями посредством включения их в интерактивную игровую деятельность.

Ведущий. Добрый день, уважаемые родители. Сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть и поиграть в веселую игру-викторину под названием «По страницам детских произведений», где вы должны будете вспомнить некоторые детские художественные произведения, а также их героев — как их звали, где они жили, и в какие приключения попадали.

Давайте разделимся на две команды. Каждой команде, по очереди, будет предлагаться задание. Если игроки не справляется, право ответа переходит к соперникам. За каждый правильный ответ игроки получают фишки. Побеждает та команда, которая наберет больше фишек.

1. Разминка «Вопрос или действие».

Ведущий. А начнём нашу викторину с разминки.

Поиграем в игру «Вопрос или действие». Каждому участнику нужно вытянуть из башни кубик, определяющий, что нужно сделать игроку: ответить на вопрос или выполнить действие.

2. «Чей транспорт?»

Ведущий. Вы сюда добрались разными способами: кто-то пришел пешком, кто-то приехал на автобусе или на машине. Нам известно, что литературные герои тоже имели свои средства передвижения. Давайте вспомним о них. Я буду называть каждой команде по очереди литературного героя, а вы его "АВТО".

• Емеля - печка;
• Алладин -ковер-самолет;
• Маленький Мук – сапоги-скороходы;
• Иван - дурак - конек-горбунок
• Золушка - тыква, мыши;
• Баба-Яга - метла, ступа.

Ведущий. Наши участники прекрасно разбираются в технике.

3. «Сказочные герои».

Ведущий. Вы знаете много сказок, а также героев этих сказок. В следующем задании нужно вспомнить и записать по одному сказочному герою на каждую букву слова «СКАЗКИ».

4. Игрушки.

 Ведущий. С раннего детства дети играют в игрушки. Им посвятила стихи любимая всеми детьми А. Л. Барто. Сейчас я предлагаю вам поочерёдно доставать из коробки игрушки, и рассказывать про них стихи А. Барто («Мяч», «Зайка», «Мишка», «Бычок», «Кораблик», «Слон»).

5. «Сказка наоборот».

Ведущий. В названии известных произведений все слова заменили на противоположные им по смыслу. Попробуйте восстановить зашифрованные таким образом истинные названия.

1. “Пёс босиком» («Кот в сапогах»)
   2. «Девочка-каланча» («Мальчик с пальчик»)
   3. «Синий платочек» («Красная Шапочка»)
   4. «Железный замочек» («Золотой ключик»)
   5. «Знайка под землёй» («Незнайка на Луне»)
   6. «Песочная служанка» (Снежная королева»)
   7. «Быль о железной курочке» («Сказка о золотом петушке»)
   8. «Великан Рот» («Карлик Нос»).

Ведущий. Все молодцы. Вы справились со всеми заданиями, вспомнили много детских художественных произведений. Пришло время подводить итоги нашей викторины. (Подсчет баллов, объявление победителей).

Ведущий. Спасибо всем за игру. Желаю приятного прочтения книг с детьми. До новых встреч.